Mijn leerdoelen (en wat daarvan terecht gekomen is)

1. Filosofie

Wie mijn afsluitende blogpost heeft gelezen weet hoe graag ik me met filosofie bezig houd, dus natuurlijk kon dit niet ontbreken. Na wat een eeuwigheid leek van nieuwsberichtjes die nergens over gingen, was ik maar al te blij dat ik eindelijk de vrijheid kreeg om me weer terug in de filosofie te storten. Met Jos Straathof als mijn begeleider heb ik zoveel boekentips gekregen dat het haast niet uitmaakte dat alle reizen niet door zouden gaan: door dat budget kwam ik zo heen. Ik heb dagenlang gepiekerd over the Case of the Speluncian Explorers, een filosofische casus waar Jos ons een kort essay over liet schrijven.

Ook heb ik me ingeschreven voor filosofielessen aan de Ucadamy, die helaas vanwege corona niet door zijn gegaan. Gelukkig kwam er een alternatief programma waar ik aan heb deelgenomen, maar deze bleek helaas niet zo filosofisch ingesteld te zijn als de oorspronkelijke lessen. Ik had wel het geluk dat Jacco Rubenkamp, een van mijn mede-Nimbinners, een van de mensen was die de eerste cursus organiseerde, dus ik heb via hem alsnog het een en het ander mee kunnen pikken.

Toen de lockdown eenmaal echt aan de gang was viel het even stil bij Nimbin. Ik heb toen besloten om via Coursera een cursus te doen van het Erasmus, genaamd the Politics of Skepticism. Helaas heb ik hierbij zowel de moeilijkheidsgraad als de benodigde tijd onderschat en aangezien Nimbin vrij snel weer opstartte, heb ik deze cursus niet af kunnen ronden. Toch merk ik dat ik van de eerste paar weken al best wat kennis heb opgedaan, dus ik ben zeker van plan om de cursus te vervolgen!

Toen het Journalism Festival werd afgelast heb ik nog gezocht naar alternatieve activiteiten en heb ik voorgesteld om naar de Dag van de Filosofie te gaan in Tilburg, dat toevallig in datzelfde weekend viel. De eerste maand dat corona Nederland binnendrong was een maand die ik bomvol gepland had: de maand van de filosofie. Van discussiegroepen over feminisme tot theaterstukken over Sartre, mijn agenda puilde ervan uit. Totdat corona ook in Nederland opkwam en alles dus afgelast werd.

Er was een klein lichtpuntje: ik wist dat Tjeerd van de Laar, mijn oude docent filosofie op de middelbare school, een workshop zou geven tijdens de Dag van de Filosofie. Wetende dat hij alles altijd al weken van te voren voorbereidde heb ik hem benaderd met de vraag of hij de workshop misschien online aan ons zou willen geven. Hij was net zo enthousiast over het voorstel als mijn mede-nimbinners en dus zaten we een week later allemaal voor de camera. Helaas voor mij waren het allemaal gedachte-experimenten waarover ik in zijn lessen al had geleerd, maar het was wel vermakelijk om vanaf de zijlijn toe te kijken hoe mijn mede-nimbinners worstelden. Sterker nog, Van de Laar kreeg zelfs Jacco stil! Jacco die een filosofische discussie verliest, dat hadden we nog nooit meegemaakt.

Na dit alles kon het ook haast niet anders dan dat mijn uiteindelijke product een filosofisch essay zou zijn. Ik had hier graag nog weken of maanden lang extra aan willen werken, maar dat zat er helaas niet in. Toch durf ik met zekerheid te zeggen dat ik dit leerdoel wel bereikt heb.